بررسي مفهوم انتظار فرج در ديدگاه دانش آموزان مقطع ابتدايي

تصور و نوع نگرش به مفاهيم يكسان با توجه به برداشت هاي مختلف مي تواند در نوع عمل و انگيزه انسان مؤثر باشد. هدايت دانش آموزان به سمت تفكر صحيح در زمينه اصل انتظار از وظايف يك برنامه آموزشي راهبردي است و هدف پژوهش حاضر، بررسي ديدگاه دانش آموزان مقطع ابتدايي در زمينه انتظار فرج مي باشد. اين پژوهش از نوع توصيفي-تحليلي بوده و با استفاده از مشاهده ميداني، مصاحبه و مطالعات كتابخانه اي به انجام رسيده است. نمونه پژوهش عبارت است از 24 نفر از دانش آموزان مقطع ابتدايي شهرستان چادگان در سال 1401-1400،كه به صورت تصادفي ساده انتخاب شده اند. از تحليل نقاشي، انشاء و سؤالات و پاسخ هاي دانش آموزان در اين زمينه اطلاعات مفيدي به دست آمد. نتيجه بيانگر شناخت ابتدايي دانش آموزان از مسئله انتظار و عدم توجه به نقش تاثيرگذار انسان ها در قالب زمينه سازي ظهور در عصر انتظار در راستاي تحقق عدالت مي باشد. اطلاعات به دست آمده براي تدوين يك برنامه آموزشي مؤثر حائز اهميت است.