شماره ركورد كنفرانس :
5296
عنوان مقاله :
فرسودگي شغلي كاركنان آموزش پرورش
پديدآورندگان :
حسيني امير محمد amir.mohammad.80.ir@gmail.com دانشگاه فرهنگيان شهيد مطهري نوشهر , صفانژاد ميثم shahrzad.safa1367@gmail.com دانشگاه آزاد اسلامي ساري؛ اداره اموزش پرورش شهرستان امل
كليدواژه :
فرسودگي شغلي , معلمان , بيماري روحي رواني
عنوان كنفرانس :
دومين همايش ملي پژوهشمند
چكيده فارسي :
فرسودگي شغلي از عوارض استرس شغلي محسوب مي شود. فرسودگي شغلي شامل يك سري از خصوصيات ذهني و عملكردي و شخصي مي باشد كه در آن فرد از بعضي از علايم روحي رواني برخوردار است. فرسودگي شغلي مي تواند باعث كاهش بهره وري, افسردگي و بيماري شود. اين پژوهش ميزان شيوع سندرم فرسودگي شغلي را در بين معلمان و كاركنان آموزش و پرورش بررسي كرد. روش پژوهش حاضر مروري كتابخانه اي بود كه با توجه به نتايج پژوهش، اين نكته حايز اهميت است: اگر چه بر اساس اين مطالعه اكثر افراد فرسودگي خفيف داشتند ولي فرسودگي متوسط تا شديد در ابعاد خستگي عاطفي و مسخ شخصيت قابل توجه است و لازم است به اين افراد با توجه به نقش مهم خود در جامعه توجه ويژه اي داشت. توصيه مي شود كه معلمان مورد بررسي بيشتر و اقدامات لازم در جهت كاهش استرس و بررسي از نظر بيماري هاي روحي رواني قرار گيرند.