شماره ركورد كنفرانس :
5296
عنوان مقاله :
رابطه بين توانمندسازي، كيفيت زندگي و سلامت روان با فرسودگي شغلي معلمان چندپايه شهرستان سقز
پديدآورندگان :
كريمي شهلا shahlakarimi177@gmail.com دانشگاه آزاد اسلامي واحد سقز؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان سقز , ميرزايي پروين parvinmirzaii9411@gmail.com دانشگاه آزاد اسلامي واحد سقز؛ اداره آموزش و پرورش زيويه
كليدواژه :
توانمندسازي , كيفيت زندگي , سلامت روان , فرسودگي شغلي , معلمان چندپايه شهرستان سقز
عنوان كنفرانس :
دومين همايش ملي پژوهشمند
چكيده فارسي :
هدف اين پژوهش تحليل رابطه بين توانمندسازي، كيفيت زندگي و سلامت روان با فرسودگي شغلي معلمان چندپايه شهرستان سقز بود. نوع روش تحقيق همبستگي بود. جامعه آماري تحقيق شامل كليه معلمان شاغل به تدريس در مدارس چندپايه شهرستان سقز بود كه بر اساس آخرين آمار تعداد 448 نفر تخمين گرديد. براي تعيين حجم نمونه از فرمول كوكران استفاده گرديد و تعداد 207 نفر به عنوان حجم نمونه مشخص شدند. شيوه توزيع پرسشنامه‌ها به صورت تصادفي ساده بود. ابزار سنجش شامل پرسشنامه توانمندسازي كاركنان اسپريترز و ميشرا با پايايي 0/801،پرسشنامه كيفيت زندگي سازمان جهاني بهداشت با پايايي 0/859، پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ با پايايي 0/920 و پرسشنامه فرسودگي شغلي مسلچ و جكسون با پايايي 0/701 بود. آزمون‌هاي مورد استفاده در اين تحقيق شامل آمارهاي همبستگي و رگرسيون در محيط نرم‌افزاري اس‌پي‌اس‌اس بود. نتايج نشان داد نتايج نشان داد بين مؤلفه‌هاي توانمندسازي با كيفيت زندگي معلمان چندپايه شهرستان سقز رابطه معني‌دار وجود دارد. بين مؤلفه‌هاي توانمندسازي با سلامت روان معلمان چندپايه شهرستان سقز رابطه معني‌دار وجود دارد. بين مؤلفه‌هاي توانمندسازي با فرسودگي شغلي معلمان چندپايه شهرستان سقز رابطه معني‌دار وجود دارد. بين مؤلفه‌هاي كيفيت زندگي با سلامت روان معلمان چندپايه شهرستان سقز رابطه معني‌دار وجود دارد. بين مؤلفه‌هاي كيفيت زندگي با فرسودگي شغلي معلمان چندپايه شهرستان سقز رابطه معني‌دار وجود دارد. بين مؤلفه‌هاي سلامت روان با فرسودگي شغلي معلمان چندپايه شهرستان سقز رابطه معني‌دار وجود دارد. 5/17 درصد نمرات فرسودگي شغلي معلمان چندپايه شهرستان سقز ناشي از نمرات توانمندسازي، كيفيت زندگي و سلامت روان آنها مي‌باشد. توانمندسازي، كيفيت زندگي و سلامت روان مي‌تواند فرسودگي شغلي معلمان چندپايه شهرستان سقز را به صورت منفي و معكوس پيش‌بيني كند. در اين پژوهش، رابطه بين رابطه بين توانمندسازي، كيفيت زندگي و سلامت روان با فرسودگي شغلي معلمان چندپايه شهرستان سقز مورد تأييد قرار گرفت. با توجه به اهميت بالاي شغل معلمي و وظيفه‌اي كه بر عهده آنان است، طراحي و اجراي برنامه‌هاي مدون و هدفمند توسط وزارت آموزش و پرورش براي تأثيرگذاري مثبت بر توانمندسازي و ارتقاء كيفيت زندگي و سلامت روان معلمان جهت كاهش فرسودگي شغلي آنها، امري ضروري است.
