نقش اخلاق حرفه اي و سرمايه روانشناختي در پيش بيني طفره روي اينترنتي معلمان

اين پژوهش با هدف نقش اخلاق حرفه اي و سرمايه روانشناختي در پيش بيني طفره روي اينترنتي معلمان طراحي شد. روش پژوهش توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعه اماري پژوهش شامل معلمان مقطع ابتدايي شهرستان ثلاث باباجاني به تعداد 240 نفر بود كه 144 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. براي جمع اوري داده ها از پرسشنامه اخلاق حرفه اي، سرمايه روان شناختي و طفره روي اينترنتي استفاده شد. نتايج تحليل داده ها نشان داد كه بين اخلاق حرفه اي و طفره روي اينترنتي رابطه معناداري وجود دارد، بين سرمايه روان شناختي و طفره روي اينترنتي رابطه معناداري وجود دارد، مولفه هاي اخلاق حرفه اي قدرت پيش بيني طفره روي اينترنتي را دارند و مولفه هاي اسرمايه روان شناختي قدرت پيش بيني طفره روي اينترنتي را دارند. بنابراين مي توان گفت كه اخلاق حرفه اي و سرمايه روان شناختي از متغيرهاي مهم و موثر بر طفره روي اينترنتي مي باشند.