برنامه درسي پنهان (مقاله مروري)

برنامه درسي به عنوان يك راهنما جهت انجام فعاليت هاي فرايند آموزش تدوين مي شود و به صورت رسمي در كتاب ها و ساير رسانه ها و در مراكز آموزش رسمي از پيش دبستاني تا دوره هاي آموزش عالي اجرا شده و مورد ارزشيابي قرار مي گيرند. در اين ميان تجاربي وجود دارد كه به آنها توجه نمي شود. به رغم اهميت فراوان آثاري كه برنامه درسي پنهان بر يادگيري و پيشرفت تحصيلي واقعي دانش آموزان مي گذارد، كمتر پژوهشي به اين موضوع پرداخته است. اين پژوهش از نوع مروري ست و در آن، نويسنده در تلاش است با بررسي مقاله هاي نوشته شده در اين حيطه، مقايسه اي بين آنان انجام دهد و درصورت امكان به يك نتيجه ي مشخص برسد. تمامي مقالات به روش كتابخانه اي جمع آوري شده و تلاش شده از مقالات معتبر بهره گرفته شود.