شماره ركورد كنفرانس :
5296
عنوان مقاله :
نقش عدالت آموزشي در هيجان هاي تحصيلي دانش آموزان
پديدآورندگان :
آغازي صديقه s.aghazi66@gmail.com دانشگاه پيام نور , عجم علي اكبر aliakbarajam1387@gmail.com دانشگاه پيام نور
كليدواژه :
عدالت آموزشي , هيجان هاي تحصيلي , دانش آموزان دوره دوم متوسطه
عنوان كنفرانس :
دومين همايش ملي پژوهشمند
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف بررسي نقش عدالت آموزشي در هيجان هاي تحصيلي دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر فردوس انجام شد. پژوهش حاضر از حيث هدف كاربردي و برحسب روش ازنوع همبستگي است. جامعه مورد مطالعه كليه دانش آموزان دختر وپسر دوره دوم متوسطه در مدارس دولتي وغير دولتي به تعداد 2500 نفر بودند. جهت جمع آوري و تحليل داده ها 333 دانش آموز با روش نمونه گيري طبقه اي و تصادفي انتخاب و مورد مطالعه قرارگرفتند. ابزار گردآوري اطلاعات پرسشنامه عدالت آموزشي گل پرور(1389) و پرسشنامه هيجان هاي تحصيلي پكران (2005) مي باشد و با استفاده از نرم افزار تحليل داده هاي آماري spss نسخه 24 فرضيه هاي تحقيق بررسي گرديد. يافته هاي پژوهش نشان داد كه بين مولفه عدالت و هيجان هاي تحصيلي رابطه مثبت و معناداري وجود دارد و بين مولفه بي عدالتي و هيجان هاي تحصيلي رابطه منفي و معناداري وجود دارد. بين متغير عدالت آموزشي و هيجان هاي تحصيلي با توجه به عامل جنسيت تفاوت معناداري مشاهده نشد.