عنوان اقدام پژوهي: چگونه مشكل يادگيري درس جغرافيا را در دانش آموزم برطرف كردم

درس جغرافيا طي سال هاي اخير مورد توجه زياد متخصصان تعليم و تربيت قرار داده شده است. به هر حال اگر لازم باشد كه دانش آموزان سواد جغرافيايي خود را توسعه بخشند و توانايي استدلال مكاني پيدا كنند، آموزش جغرافيا به شكل اصولي بسيار ضروري است. در همين راستا اقدام پژوهي حاضر با هدف برطرف ساختن مشكل يادگيري درس جغرافيا در يكي از دانش آموزان پايه دهم، انجام شده است. ابزارهاي مورد استفاده در اين مطالعه منابع و مقالات پيرامون موضوع و با استفاده از روش‌هاي علمي مانند مطالعه، مصاحبه و مشاهده؛ به منظور كسب داده‎هاي لازم، از منابع گوناگون تحقيق مانند: كتاب‎ها، مجلات و همكاران استفاده نموده ام و پس از بررسي نظرات ديگر محققين و تلفيق تجارب كاري خويش و تمرينات متفاوت و متنوع همراه با مشاركت دانش آموزان و روشهاي نوين تدريس همچون روش هاي كاوشگري، دريافت مفهوم، استفاده از فناوري IT،‌ نوآفريني و ساير روشهاي تدريس موفق شدم كه انگيزه و رغبت دانش آموز مورد نظر را افزايش داده و به درس جغرافيا علاقمند گردد، به دنبال آن شاهد بهبود عملكرد درسي وي در اين درس بودم.