ضرورت آموزش زبان عربي به دانش آموزان پايه دهم انساني، مدرسه نمونه شهيد مصطفي خميني (مدرسه نمونه) سيرجان.

تدريس زبان عربي و ارتقا سطح كيفي آموزش اين زبان همواره يكي از چالش هاي پيش روي نظام آموزشي كشور، خصوصا در آموزش و پرورش است. اهميت فراوان و نقش تعيين كننده درس عربي در آينده تحصيلي و شغلي دانش آموزان، بر حساسيت تدريس عربي افزوده است. در مقطع متوسطه دوم سال دهم رشته ادبيات و علوم انساني از موقعيت و اثر گذاري وافري برخوردار است. دانش آموزان اين پايه تحصيلي از دو سو به درس عربي نياز دارند. در بعد اول درس عربي براي آنها از لحاظ تاثير در معدل و كنكور مهم است و در بعد دوم عربي لازمه فراگيري ساير دروس اين رشته نظير علوم و فنون، منطق، فلسفه و زبان فارسي است. نظر به ارزش جايگاه درس عربي، در جستار پيش رو كوشيده شده از مجراي روش هاي تحليلي و توصيفي و همچنين بهره گيري از تحقيقات ميداني، اسلوب هاي جاري تدريس عربي و همچنين منابع درسي آن به نقد گذاشته شود و راه كارهايي جهت افزايش كارآيي آموزش عربي ارائه شود. مبناي نظري جستار بر لزوم آموزش عربي به دانش آموزان رشته ادبيات و علوم انساني و ضرورت انجام برخي اصلاح و تعديل ها در شيوه و منابع درسي استوار است.