چگونه توانستم مهارت روانخواني دانش آموزم را بهبود ببخشم؟

هدف از اين پژوهش، بهبود مهارت خواندن مهدي دانش آموز كلاس چهارم و شناسايي علل ضعف خواندن او ميباشد. اين تحقيق به روش اقدام پژوهي انجام شده است و با ابزار مشاهده مصاحبه پرسشنامه و مطالعه ي منابع علمي مختلف به تشخيص و ارائه ي راهكارهاي مناسب جهت بهبود مهارت خواندن پرداخته ام. با تشخيص اين مسئله كه اميد دانش آموز كلاس چهارم با آن كه تكاليف درسي را به خوبي مي دهد و دانش آموز توانمندي است، اما از روي درس به راحتي نمي تواند بخواند، به بررسي علل ضعف خواندن او پرداختم و با ارائه ي راهكارهايي مانند مشاوره با اوليا جهت همكاري, انجام فعاليت هاي گروهي و متنوع و.... سعي در تغيير وضعيت موجود و حل مسئله نمودم. كه نتيجه آن نتيجه پيشرفت مهدي در اين زمينه و بهبود وضعيت روخواني او بود به طوري كه اين دانش آموز را به مطالعه روخواني كتاب علاقه مند كرد.