كدام روش تدريس براي تبحر مهارتهاي حركتي درشت كودكان بهتر است؟ روش مونته سوري يا روش معلم محور

هدف پژوهش: به‌طوركلي روش آموزشي مونته سوري به‌طور گسترده‌اي از روش مبتني بر آموزش از طريق بازي به شكلي متفاوت است. مونته سوري مي‌كوشيد تا سيستم آموزشي خود را طور توسعه بدهد تا در آن كودكان بتوانند مستقل باشند. هدف پژوهش حاضر، كه هدف ان مقايسه تاثير دو روش سنتي و مونته سوري بر تبحر حركات درشت پسران 8و9 سال خواهد بود. روش و روند پژوهش: پژوهش حاضر از نوع كاربردي و علي مقايسه اي خواهد بود. بدين منظور تعداد 24 نفر از دانش اموزان پايه دوم و سوم دبستان 8 و 9 سال مدارس آموزش و پرورش ناحيه ولي عصر تبريز، به ظور تصادفي خوشه اي به دو گروه 12 نفر:1- روش آموزش سنتي و 2- روش آموزش مونته سوري تقسيم خواهند شد.قبل از قرارگيري كودكان در گروه ها همگن سازي خواهد شد و شرط ورود به تحقيق سنجش پيكر سنجي از طريق قد و وزن و سن دانش اموزان 8و 9 سال خواهد بود. پس از تقسيم بندي كودكان در دو گروه ازمايش پيش ازمون تبحر حركتي برونينكز-اوزروتسكي حركات درشت به عمل خواهد امد. هر دو گروه مورد ازمايش قرار ميگيرند تا تفاوت تبحر حركات درشت هر دو مدرسه مشخص شود. يافته ها: نتايج نشان داد تعداد2 گروه كه شامل گروه1-مونته سوري وگروه2-سنتي كه در گروه اول 15نفر و در گروه دوم 12 نفر شركت كننده داشت .در مهارتهاي حركتي درشت گروه اول مقادير ميانگين 68/13 و انحراف استاندارد 9/94 و مقادير ميانگين گروه دوم 56/08 و انحراف استاندارد 17/53بدست آمد. براي بررسي تفاوت بين دو گروه در مهارتهاي حركتي درشت از روش آماري تي مستقل در سطح معناداري 05/0 استفاده شد. نتايج تي مستقل نشان داد كه مقدار تي25/2 با درجه آزادي 25 برابر و مقدار سطح معناداري برابر 0/033 مي باشد. بنابراين مي توان گفت بين دو گروه آموزشي در مقدار مهارت حركتي درشت تفاوت معناداري وجود دارد. براساس نظريه شناختي پياژه و نظريات بوم شناختي مي توان اذعان كرد كه روش تدريس مونته سوري كه براساس نيازهاي كودك و تحت تاثير تغيير در محيط و ابزار مورد استفاده كودك مي باشد باعث بهبود بيشتري در مهارت حركتي درشت مي باشد. بنابراين براي مدارس بهتر است معلمان از روش مونته سوري استفاده كنند چراكه اين روش باعث كاوش و جستجوگري بيشتر كودكان و استفاده بهينه از ابزار مورد استفاده در آنها مي شود. نتايج:دوره دبستان تاثير به سزايي در روند رشدي كودكان دارد كه با برطرف كردن نياز هاي انها كه هم شامل تجهيزات و فضا و هم بازي هاي متنوع مي باشند؛كه خود نشان دهنده اهميت دوره مداخله اي است و با كمك گرفتن از اين روش ها تسلط كودكان را در مهارت هاي تبحر حركتي بالاتر ببريم.