واكاوي هويت نوجوانان در رمان فاتن بر اساس نظريه اريك اريكسون

هرچه دستيابي به هويتي موفق و بالنده زودتر شكل گيرد رشد شخصيتي و اجتماعي فرد نيز با شتاب بيشتري تكامل مي‌يابد. از جمله نظريه‌پردازان اين حوزه، اريك اچ اريكسون روان‌شناسِ اجتماعيِ آلماني است كه در نظريه‌ي رشد رواني-اجتماعيِ خويش، هشت مرحله را براي رشد فرد در نظر مي‌گيرد و بر اين عقيده است كه انسان در هر مرحله از زندگي خويش با بحراني روبرو مي‌شود و راه حل آن كسب آگاهي است. جستار پيش‌رو با استفاده از روش توصيفي-تحليلي، رمان فاتن از نويسنده لبناني خانم فاطمه شرف‌الدين را بررسي كرده و به اين دو سوال ذيل پاسخ مي‌دهد: 1- ميزان اهميت هويت در رمان فاتن تا چه اندازه‌اي است؟ 2- چالش‌هاي هويتي نوجوانان در رمان مذكور بر اساس نظريه اريكسون چيست؟ يافته‌هاي اين جستار بيانگر ترغيب بسيار و مصرانه نوجوان توسط شرف الدين به داشتن هويتي رشديافته و موفق بدون درنظرگرفتن موقعيت اجتماعي است و فقر و ثروت را عاملي براي عدم تكامل و يا تكامل هويت نمي‌داند. ويژگي‌هاي هويتي نوجوانان در رمان فاتن با مؤلفه‌هاي تعيين‌شده براي نوجوان از سوي اريكسون مانند هويت طلبي، همانندسازي و بحران هويت، قابل انطباق است.