معلم و فرآيند ياددهي- يادگيري

فرايند ياددهي -يادگيري فرآيند دوجانبه‌اي است كه درآن ياددهي با ابتكار و خلاقيت معلم و يادگيري بر اساس مفاهيم و اهداف درس است به نحوي كه هر دو طرف فرآيند معلم و متعلم در اين فعاليت مشاركت داشته باشند. در جوامع امروزي آموزش يا به عبارتي تعليم و تربيت مدرس هاي بيش از پيش مورد توجه قرار مي گيرد چون كه درجه و معيار هر كشور را بر حسب ميزان سرمايه گذاري در آموزش و پرورش جهت تعليم و تربيت مي سنجد زيرا سرمايه اصلي كشور نيروي انساني با فرهنگ كارآمد و اثربخشي مربوط مي‌شوند. پيشرفت در آموزش و پرورش بستگي زيادي به كيفيت توانايي كارايي و اثربخشي كساني دارد كه تدريس مي‌كنند و تعليم و تربيت آن مختص معلمين است در اين نوشتار تلاش شده است درباره يادگيري و تدريس آموزش و الگوهاي تدريس و راهبرد مهار و مهارت هاي تدريس توصيف گردد. قسمت عمده نوشته بر روي نقش معلم در فرايند ياددهي يادگيري اختصاص مي دارد در انتهاي مقاله نتيجه‌گيري و پيشنهادها هاي علمي ارائه مي نمايند.