تحليل محتوايي قصه ها، حكايت ها و داستان هاي كتاب هاي فارسي مقطع ابتدايي

داستان، قصه و حكايت نقش بسيار مهمي در شكل گيري شخصيت كودك دارند. كودكان با استفاده از داستان هاي به كار رفته در كتاب هاي فارسي دورۀ ابتدايي به شكل رسمي با اين نوع ادبي آشنا مي شوند. پايداري، شجاعت، نوع دوستي، اميدواري، آزادگي، جوانمردي، طرفداري از حق و حقيقت و استقامت در برابر زور و ستم ارزش هايي هستند كه كانون مركزي بسياري از قصه ها و داستان ها و حكايت ها را به خود اختصاص مي دهند. انتخاب انواع ادبيات داستاني خوب در كتاب هاي آموزشي كودكان امري است كه بايد مورد توجه مؤلفان و مربيان كودكان قرار بگيرد. تحليل محتواي اين نوع ادبي در كتاب هاي فارسي دورۀ ابتدايي با هدف دست يافتن به نكات قوت و ضعف و نياز سنجي كودكان مسأله اي است كه در اين مقاله مد نظر قرار گرفته است. نتايج به دست آمده نشان داد كه حكايت هاي آموزنده نقش مهمي را در ادبيات منثور براي كودكان برعهده دارند و قصه ها در مرحله دوم اهميت قرار دارند و داستان هاي نوين خيلي كم در مركز توجه هستند و روي هم رفته تفكر انتقادي را به كودك مي آموزند.