بررسي رابطه هوش هيجاني و پذيرش اجتماعي در دانشجويان دانشگاه زند شيراز

هدف كلي پژوهش حاضر بررسي رابطه هوش هيجاني و پذيرش اجتماعي دانشجويان دانشگاه زند بود. مطالعه از نوع توصيفي – همبستگي مي باشد. جامعه آماري پژهش حاضر شامل كليه دانشجويان دانشگاه زند درسال تحصيلي400-99بود. حجم جامعه آماري150نفر و روش نمونه گيري در اين پژوهش تصادفي، خوشه اي چند مرحله اي بود. جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه هوش هيجاني شوت و همكاران و پرسشنامه پذيرش اجتماعي كوران و مارلو صورت پذيرفت. براي تجزيه و تحليل داده هاي جمع آوري شده از نرم افزار SPSS ورژن 24 و از آزمون همبستگي و رگرسيون استفاده شد. نتايج نشان داد مولفه هاي تنظيم هيجاني، بهره جويي از هيجان، ادراك و فهم هيجان و هوش هيجاني با پذيرش اجتماعي رابطه مثبت و مستقيم دارند اما مولفه ارزيابي هيجان با پذيرش اجتماعي رابطه ندارد همچنين بين هوش هيجاني و پذيرش اجتماعي رابطه مثبت و معنا داري وجود دارد و اين بدين معنا است كه با افزايش هوش هيجاني پذيرش اجتماعي نيز بالا مي رود.