فرصت‌ها و ملاحظات اخلاقي ChatGPT در تفكرآموزشي

هوش مصنوعي شاخه‌اي از علوم كامپيوتر را نشان مي‌دهد كه به توسعه ماشين‌هاي هوشمندي اختصاص داده شده است كه در كارهايي كه معمولاً به هوش انساني نياز دارند، از جمله يادگيري، حل مسئله، ادراك و تصميم‌گيري، مهارت دارند. اين پيشرفت در فناوري هوش مصنوعي پيامدهاي عميقي براي پايداري دارد زيرا مي‌تواند كارايي، مديريت منابع و فرآيندهاي تصميم‌گيري سازگار با محيط زيست را در بخش‌هاي مختلف افزايش دهد. علاقه جامعه دانشگاهي، در پويايي هوش مصنوعي بسيار زياد است و اين موضوع با حجم زياد سرمايه‌گذاري و تحقيقاتي كه در حال انجام است منعكس مي‌شود. نظرات مشتاقانه در مورد هوش مصنوعي هر روز مطرح مي‌شود، اما در عين حال پيش‌بيني‌هاي نگران‌كننده‌اي را در مورد تأثيرات آن نيز به منصه ظهور مي‌رساند. ChatGPT پتانسيل ايجاد انقلابي در زمينه تحقيقات و آموزش را دارد. با اين حال، نياز به رسيدگي به نگراني‌ها و محدوديت‌هاي اخلاقي مانند كمبود داده‌هاي هم‌زمان، نادرستي داده‌ها، سوگيري‌ها، سرقت ادبي و نقض حق چاپ قبل از اجراي آن وجود دارد. اين مقاله با شناسايي چالش‌ها و فرصت‌ها در زمينه‌هاي صنعتي، اجتماعي و فكري، تأثير ChatGPT بر آموزش را بررسي مي‌كند. هدف اين مقاله توصيف فرصت‌هاي به‌وجود آمده با استفاده از ChatGPT براي بهبود آموزش و همچنين شناسايي چالش‌ها و ملاحظات اخلاقي است.