شماره ركورد كنفرانس
5316
عنوان مقاله
استفاده از بازيوارسازي در بهبود مشكل يادگيري دانشآموزان در انجام عمليات ضرب با روش اقدامپژوهي
پديدآورندگان
كاظمي وسمهجاني زهرا دانشگاه خوارزمي -تهران
تعداد صفحه
14
كليدواژه
بازيوارسازي , درس رياضي , عمليات ضرب , پايه پنجم دبستان.
سال انتشار
1403
عنوان كنفرانس
چهارمين همايش ملي آموزش هوشمند؛ فرصت ها، چالش ها و دستاوردها
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
پژوهش حاضر با هدف برطرف كردن مشكل دانش آموزان كلاس پنجم در يادگيري عمليات ضرب به شيوه اقدامپژوهي در سال تحصيلي 1401- 1400 انجام شده است. دادههاي پژوهش با استفاده از ابزار مشاهده، مصاحبه و آزمون (پيش آزمون -پس آزمون )گردآوري گرديده است. محقق با استفاده از مباني نظري و عملي موجود در زمينه استفاده از بازيوارسازي در يادگيري از اين شيوه استفاده كرده است. نتايج حاكي از آن است كه استفاده از بازيوارسازي سبب افزايش پيشرفت دانش آموزان در انجام عمليات ضرب ميشود.
كشور
ايران
لينک به اين مدرک