بررسي مزاياي سنجش پويا مبتني بر رايانه (C-DA) در آموزش

طي پنجاه سال گذشته، تغييرات گسترده اجتماعي، اقتصادي، فرهنگي و فناوري، همه جنبه‌هاي آموزش اعم از سنجش را تحت تاثير قرار داده است. سنجش علاوه بر ارزيابي يادگيرنده مي‌تواند هدف آموزشي نيز داشته باشد كه اين هدف در روش سنجش پويا كه تلفيق سنجش و آموزش است؛ دنبال مي‌شود. سنجش پويا مبتني بر رايانه يك روش جديد سنجش و نوع تحول‌يافته سنجش پويا است. روش سنجش پويا مبتني بر رايانه داراي مزاياي متنوعي نسبت به ديگر روش‌ها است. هدف اين پژوهش بررسي مزاياي سنجش پويا مبتني بر رايانه است. مطالعه حاضر با رويكردي منظم و متداول، ادبيات موجود در زمينه سنجش، سنجش پويا، سنجش پويا مبتني بر رايانه را جمع‌آوري، تحليل و ارزيابي كرده و به ارائه يك ديدگاه جامع و به روز در مورد مزاياي اين حوزه پرداخته است. تحليل داده‌ها شامل مرور كيفي ادبيات پيشين براي درك بهتر مزاياي اين حوزه است. نتايج در اين مطالعه نشان مي‌دهد اين روش نسبت به روش‌هاي ديگر سنجش و همچنين سنجش پويا مزايايي مانند: دربرگرفتن حجم زيادي از يادگيرندگان، صرفه‌جويي در وقت و هزينه، ارائه بازخورد فوري، افزايش انگيزه، بهبود يادگيري، در دسترس بودن، ارزيابي مجدد، انعطاف پذيري، عدم محدوديت‌هاي مكاني و زماني، استفاده از انواع فرمت‌هاي سنجش، قابليت اجرا و تحليل آزمون در سطح وسيع و افزايش روايي و پايايي آزمون را دارد.