شماره ركورد كنفرانس :
5330
عنوان مقاله :
تحليل محتواي تصاوير كتاب علوم تجربي پايه ششم بر‌اساس روش ويليام رومي
پديدآورندگان :
جعفري شعار اميرحسين amirhosseinjafari13811381@gmail.com دانشجويﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ، آﻣﻮزش ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﺑﯽ، ﻣﺮﮐﺰ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﯽ ﺷﻬﯿﺪ ﺑﻬﺸﺘﯽ، داﻧﺸﮕﺎه ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن، ﺗﻬﺮان، اﯾﺮان , زيني وند ميلاد دانشجويﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ، آﻣﻮزش ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﺑﯽ، ﻣﺮﮐﺰ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﯽ ﺷﻬﯿﺪ ﺑﻬﺸﺘﯽ، داﻧﺸﮕﺎه ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن، ﺗﻬﺮان، اﯾﺮان , دالوند رضا دانشجويﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ، آﻣﻮزش ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﺑﯽ، ﻣﺮﮐﺰ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﯽ ﺷﻬﯿﺪ ﺑﻬﺸﺘﯽ، داﻧﺸﮕﺎه ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن، ﺗﻬﺮان، اﯾﺮان , ويسي اميرحسين دانشجويﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﯽ، آﻣﻮزش زيست شناسي، ﻣﺮﮐﺰ آﻣﻮزش ﻋﺎﻟﯽ ﺷﻬﯿﺪ ﺑﻬﺸﺘﯽ، داﻧﺸﮕﺎه ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن، ﺗﻬﺮان، اﯾﺮان
كليدواژه :
غير فعال , تحليل محتوا ويليام رومي , فعال , علوم تجربي
عنوان كنفرانس :
سومين همايش ملي آموزش علوم تجربي
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف تحليل محتواي تصاوير كتاب علوم ششم در بخش هاي زمين شناسي، زيست شناسي، شيمي و فيزيك سال تحصيلي ۱۴۰۲_ ۱۴۰۳ از ديدگاه فعال غير فعال بودن و خنثي بودن انجام شد. اين تحقيق با روش توصيفي و به شكل عيني كمي و كيفي گرفت. جامعه آماري اين پژوهش شامل تمامي تصاوير كتاب درسي علوم ششم ابتدايي شامل بخش زمين شناسي، شيمي، فيزيك و زيست شناسي به جز تصاوير اول فصل و آيا مي‌دانيد ها مي‌باشد كه هدف اصلي و مهم براي برنامه درسي آموزش علوم تجربي پايه ششم ابتدايي نمي باشد.در اين پژوهش نمونه گيري به گونه‌اي انتخاب شده است كه تمام تصاوير كتاب را شامل مي‌شود و نمونه خاصي مد نظر گرفته نشده است. نتايج نشان داد كه ضريب درگيري درس زمين شناسي ۰.۴۴درس شيمي ۱.۶۱ درس فيزيك ۱.۵ و درس زيست شناسي ۰.۷۶ است و با توجه به اين داده‌ها قسمت زيست شناسي غير فعال و قسمت فيزيك شيمي و زمين شناسي فعال مي‌باشد.
