تحليل محتواي ارتباطي متن نوشتاري براساس اهداف كتاب علوم پايه پنجم ابتدايي

يكي از مهم ترين رسانه هاي آموزشي كه همواره مورد استفاده معلمان و شاگردان قرار مي گيرد، كتاب درسي مي باشد. كه لازم است متن نوشتاري كتاب با اهداف آن هماهنگ باشد و اين مسئله ايجاب كرده كه در اين مورد پژوهشي به صورت تحليل محتواي ارتباطي متن نوشتاري بر اساس اهداف كتاب علوم تجربي انجام گيرد، پژوهش حاضر به صورت تحليل محتواي توصيفي به اين موضوع پرداخته است. در مورد طبقه بندي، طبقات، اهداف جزيي كتاب علوم تجربي مي باشد كه متن نوشتاري براساس آنها رمزگذاري و شمارش شده است. همچنين روش شمارش در اين پژوهش، روش شمارش فراواني ها و وجود و عدم وجود مي باشد. جامعه آماري پژوهش حاضر، كتاب درسي علوم تجربي پايه پنجم ابتدايي است كه در 98 صفحه و در 12 فصل تاليف شده است. نتايج پژوهش انجام يافته حاكي از آن است كه از 62 هدف دروس اول تا دوازدهم كتاب علوم پنجم 63 درصد اهداف دروس اول تا دوازدهم متن نوشتاري دارند و 37 درصد اهداف دروس اول تا دوازدهم متن نوشتاري ندارند.