شماره ركورد كنفرانس :
5330
عنوان مقاله :
آموزش كار آفريني در آموزش علوم تجربي
پديدآورندگان :
عباس نژاد فاطمه زهرا دانشجوي كارشناسي آموزش زيست شناسي، دانشگاه فرهنگيان، مركز آموزش عالي شهيد رجايي، اصفهان، ايران , عباسي شبنم Sh.abbasi@cfu.ac.ir استاديار و دكتري زيست شناسي، گروه آموزش زيست شناسي، دانشگاه فرهنگيان
كليدواژه :
كارآفريني , آموزش علوم , برنامه درسي , ويژگي هاي كارآفريني , روش تدريس
عنوان كنفرانس :
سومين همايش ملي آموزش علوم تجربي
چكيده فارسي :
با توجه به پيشرفت علم و تكنولوژي و افزايش نرخ بيكاري، پيشرفت مهارت‌هاي زندگي به ويژه مهارت كار آفريني اهميت زيادي دارد. با توجه به اهميت سنين دبستان و متوسطه اول در شكل‌گيري مهارت و نگرش در افراد جامعه و همچنين اين موضوع كه آموزش كار آفريني به دليل شباهت با آموزش علوم تجربي، با آن ادغام شده است بايد آموزش علوم تجربي به دانش آموزان را با ويژگي‌هاي كار آفريني همراه كنيم. براي تحقق اين امر ابتدا بايد ويژگي‌هاي كار آفريني را بشناسيم و سپس آن‌ها را در برنامه ي درسي علوم بگنجانيم و همچنين بايد در آموزش عالي، دانشجو معلمان به اهميت مهارت ها و ويژگي ها ي كار آفريني پي ببرند و سعي شود اين مهارت‌ها را به دانشجو معلمان آموزش دهند. معلمان بايد تكنيك‌ها و روش‌هاي تدريس مناسب براي ايجاد و افزايش مهارت‌هاي كار آفريني در دانش آموزان را بشناسند و از آن‌ها در تدريس شان استفاده كنند.
