بررسي تاثيرآموزش گروهي مديريت استرس براساس رويكرد شناختي – رفتاري (CBT ) بر سبك هاي مقابله با استرس ، استرس ادراك شده و ولع مصرف مواد در معتادان وابسته به موادافيوني 1396 – 1394

پيش زمينه : در دنياي امروزي اعتياد يك آسيب اجتماعي است و مصرف مواد مخدر تهديدي عليه سلامت عمومي جامعه است . در حال حاضر مشكل مواد مخدر در سطح جهان به عنوان يك بحران مطرح است و از نظر مجامع بين المللي ، قاچاق ، مصرف مواد افيوني و داروهاي روان گردان در كنار سه بحران هسته اي ، جمعيتي و محيط زيست كه بشريت را در قرن حاضر تهديد مي كنند ، قرار دارد و از طرف ديگر سرمايه در گردش اين فعاليت در جهان از نظر تجاري ، آن را در رتبه بعد از نفت و سلاح هسته اي قرار داده است. هدف از اين پژوهش بررسي تاثير آموزش گروهي مديريت استرس بر اساس رويكرد شناختي – رفتاري (CBT ) بر سبك هاي مقابله با استرس ، استرس ادراك شده و ولع مصرف مواد در مردان وابسته به مواد افيوني مي باشد. مواد و روش : پژوهش حاضر از نوع آزمايشي ( پيش آزمون و پس آزمون با گروه كنترل ) مي باشد كه بين سال هاي 1396 – 1394 بر روي 30 مرد در شهر تهران انجام شد. معتادان از مراكز نگهداري تحت پوشش سازمان بهزيستي استان تهران به روش خوشه اي از مناطق (14 و 7 ) منتخب و بيماران از مراكز واجد شرايط به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب و به صورت تصادفي مورد آزمايش قرار گرفتند . براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه هاي جمعيت شناختي ، سبك هاي مقابله لازاروس ، استرس ادراك شده كوهن (PSS ) و ولع مصرف ( HCQ-45 ) استفاده شد و داده هاي آماري در دو بخش توصيفي و استنباطي تحليل شدند. يافته ها : براي استنباط يافته ها از آزمون تحليل كوواريانس با متغير كواريت پيش آزمون استفاده شد و نشان داد كه بين نتايج پيش آزمون و پس آزمون گروه آزمايش تفاوت معناداري وجود دارد (05/0 P ) . تفاوت ميانگين ها در سطح 05/0 معنادار بود و فرض صفر با 95/0 اطمينان رد شد . يعني آموزش مديريت بر اساس رويكرد شناختي – رفتاري (CBT ) بر روي سبك هاي مقابله با استرس ، استرس ادراك شده و ولع مصرف مواد موثر است. نتيجه : آموزش گروهي مديريت استرس بر اساس رويكرد شناختي – رفتاري (CBT ) بر سبك هاي مقابله با استرس ، استرس ادراك شده و ولع مصرف مواد موثر است.