تاثير فناوري تلفن همراه بر كيفيت آموزش و يادگيري دانش آموزان

در ميان انواع وسايل ارتباطي، بدون شك تلفن همراه پركاربردترين و عموميترين فنآوري مورد استفاده مي باشد. اين وسيله ارتباطي با امكاناتي كه در زمينه ارسال متنهاي نوشتاري، عكسها، اتصال به شبكه اينترنت و ...برقرار نموده است، امروزه به يك جزء لاينفك از زندگي تبديل گرديده است. بر اين اساس، هدف اصلي استفاده از يك برنامه يادگيري تلفن همراه، فراهم كردن دسترسي نامحدود به كاربران مي باشد. اين بدان معناست كه كاربران براي يادگيري لازم نيست در مكان خاصي باشند و يا اينكه آن ها مجبور به مطالعه يا حضور در كلاس مجازي در زمان مشخصي نيستند. نقش يادگيري از طريق تلفن همراه در آموزش، سيار بودن و راحتي استفاده از آن است. در اين مقاله تلاش شد قابليتها و اثرات فناوري تلفن همراه در بهبود كيفيت آموزش مورد بررسي قرار بگيرد، نتايج نشان داد كه فعاليت هاي مشاركتي، آزادي زماني در دسترسي به متون ذخيره شده، تغييـر بـاور كاربران نسبت به توانايي هاي خود و عملكردشـان و انگيزه بخش بودن از قابليتها و اثرات فناوري تلفن همراه در روندهاي آموزش مجازي مي باشد.