رويكردهاي نوين مداخله در امور تربيتي و مشاوره مدرسه

تحول جوامع انساني از حالتي ساده و ابتدايي به وضعيتي پيچيده مشكلاتي را براي انسان مخصوصا كودكان و نوجوانان به عنوان مخاطبان اصلي آموزش و پرورش به وجود آورده است كه پيشگيري و حل آن ها لزوم بهره گيري از راهنمايي و مشاوره را ضرورت مي بخشد. هرقدر جامعه گسترده تر و روابط افراد پيچيده تر باشد، نياز به ارائه خدمات تربيتي و راهنمايي بيشتر احساس مي شود. در اين مقاله كه از نوع مقاله هاي مروري است، به تشريح رويكردهاي نوين روان درماني و مشاوره از جمله درمان تلفيقي اضطراب، ذهن آگاهي، برنامه آموزشي سال هاي باورنكردني براي والدين پرداخته شده است تا مشاوران و مربيان امور تربيتي در سيستم آموزش و پرورش با اين رويكردهاي مداخله آشنايي اجمالي داشته باشند. با عنايت به اين كه مداخلات مختلف در اين رويكردها با فرايندهاي پيشگيري بيشتر سازگار است، اطلاع مربيان امور تربيتي و مشاوران مدارس از آن‌ها نقش تعيين كننده اي در انجام بهتر مسئوليت هايشان خواهد داشت، چرا كه اغلب تكنيك هايي كه در ذيل اين درمان ها به آن ها پرداخته مي‌شود، مهارت هايي براي تمام عمر هستند كه به واكسينه كردن افراد در برابر فشارهاي رواني كمك مي كنند.