بررسي اعتبار نسخه فارسي پرسشنامه عدم تحمل ناكامي هارينگتون در دانش آموزان مقطع دوم متوسطه

ValidationPersian Version of Harrington s Frustration Discomfort Scale in Students of Senior High Schools

در پژوهش حاضر به بررسي اعتبار نسخه فارسي پرسشنامه عدم تحمل ناكامي هارينگتون (2005) در جامعه آماري دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان نجف‌آباد پرداخته شده است. روش نمونه‌گيري به صورت داوطلبانه و تصادفي مي‌باشدكه از بين 600 پرسش‌نامه تكميل شده، 499 پرسش‌نامه كامل انتخاب گرديد. ابزار پژوهش حاضر شامل پرسش‌نامه ها‌ي عدم تحمل ناكامي هارينگتون و تاب‌آوري كارنر مي‌باشند. پرسش‌نامه‌ها به دليل شرايط بيماري كرونا به صورت برخط و از طريق شبكه‌هاي مجازي توسط دانش‌آموزان تكميل شده است. اعتبار آزمون با روش روايي سازه انجام شده است. در اين روش با استفاده از آزمون تاب آوري، مقدار همبستگي دو آزمون برابر با 0/228- به‌دست آمد. با توجه به حجم نمونه، رابطه‌ي معكوس معنادار و واگرا بين دو آزمون وجود داشت. در روش تحليل عاملي اكتشافي مورد استفاده، تعداد 9 عامل براساس داده‌هاي پژوهش به‌دست آمد. نتايج نشان دهنده برخورداري آزمون از روايي و اعتبار مناسب مي‌باشد.

In the current research, the validity of the Persian version of Harrington s Frustration Discomfort Scale (2005) has been investigated in the statistical population of secondary school students of Najafabad city. The sampling method is voluntary and random, out of 600 completed questionnaires, 499 complete questionnaires were selected. The tools of the current research include Harrington s Discomfort Scale and Conner s resilience questionnaires. Questionnaires have been completed by students online and through virtual networks due to the conditions of the Corona virus. The validity of the test is done with the construct validity method. In this method, using resilience test, the correlation value of two tests was obtained as -0.228. According to the sample size, there was a significant and divergent inverse relationship between the two tests. In the used exploratory factor analysis method, 9 factors were obtained based on the research data. The results show that the test has appropriate validity and reliability.