تحليل جايگاه مهارت هاي زندگي در تربيت اسلامي

Analysis of the position of life skills in Islamic education

اهداف اين پژوهش شناسايي مولفه هاي مهارت هاي زندگي در تربيت اسلامي ، اولويت بندي مولفه هاي مهارت هاي زندگي در تربيت اسلامي و شناسايي روش هاي تربيت اسلامي موثر در پرورش مهارت هاي زندگي مي باشد. اين پژوهش به روش توصيفي-تحليلي و به صورت كتابخانه اي گردآوري مي شودكه در آن با مراجعه به كتابها، مقالات و فيش برداري و سپس با رجوع به قرآن و روايات و سيره عملي پيامبر (ص) و اهل بيت (ع) رابطه مهارت هاي زندگي با تربيت اسلامي بررسي مي شود. جامعه آماري شامل كتاب ها، مقاله ها و... نمونه آماري بر اساس ارتباط نزديك به پژوهش و دسترسي به متن كامل آنها و... انتخاب خواهد شد. يافته ها نشان داد كه مولفه هاي مهارت هاي زندگي در تربيت اسلامي شامل موارد مهارت خود آگاهي و خود، مهارت خرد ورزي ، مهارت تفكر، مهارت صبر، حلم و خويشتن داري درسيره علوي، مهارت اعتدال ،مهارت حل مساله ،مهارت برنامه ريزي و مديريت زمان، مهارت مديريت خشم ، مهارت كنترل هواهاي نفساني ، مهارت ايجاد آرامش دروني ، مهارت مردم داري ، مهارت راز داري ، مهارت همدردي و همياري و مهارت مدارا با مردم ميباشد. با توجه به يافته ها و تكرار در آيات و روايات و منابع دو مهارت خود آگاهي،تفكر و خردورزي و همدلي بيشترين اهميت را دارند. در نظام تعليم و تربيت اسلامي، مهارت هاي زندگي از جايگاه ويژه‎اي برخودار است و در اين ميان، به خصوص روش‎هاي زمينه‎ساز و اجراي آن كه زيربناي تربيت اسلامي است، اهميت بيشتري دارد.