بررسي تحليلي و ترسيم ساختار انتشارات علمي توليدات علمي پژوهشگران ايراني در حوزه‌ي برنامه‌ريزي‌درسي با استفاده از داده‌هاي پايگاه وب آو ساينس

Analytical review and drawing of the structure of scientific publications of scientific productions of Iranian researchers in the field of curriculum planning using the data of the Web of Science database

پژوهش حاضر با هدف بررسي تحليلي و ترسيم ساختار انتشارات علمي توليدات علمي پژوهشگران ايراني در حوزه برنامه‌ريزي درسي با استفاده از داده‌هاي پايگاه وب آو ساينس و با استفاده از نرم افزار ترسيم نقشه علمي VOSviewer انجام شد. روش پژوهش با استفاده از تحليل هم رخدادي واژگان و داده هاي پايگاه وب آو ساينس بود. يافته‌هاي پژوهش نشان داد در بازه زماني 2013 تا 2022 در پايگاه استنادي وب آو ساينس 1089 مدرك با موضوع برنامه‌ريزي درسي(curriculum) نمايه شده است. بررسي روند رشد توليدات در اين حوزه در سال‌هاي مختلف با فراز و نشيب‌هاي بسياري همراه بوده است. مطالعه نقشه هم رخدادي واژگان در اين حوزه، مقولاتي همچون؛ knowledge, education, iran, curriculum و ... به ترتيب با 111، 103، 78 و 47 رخداد نقاط قرمز نقشه را تشكيل مي‌دهند بنابراين مي‌توان اين مقولات را موضوعات داغ و پركاربرد در حوزه‌ي برنامه‌ريزي درسي دانست. شبكه مشاركتي پژوهشگران ساير كشورها با پژوهشگران كشورمان در حوزه برنامه‌ريزي درسي نيز شامل 60 گره، 8 خوشه و 559 پيوند است. همچنين پژوهشگران كشورمان با پژوهشگران 78 كشور مشاركت علمي داشته اند. در اين شبكه نيز كشورهاي كشورهاي آمريكا(37 مدرك)، استراليا(36)، انگلستان(22)، كانادا(21) و مالزي(20) بيشترين مشاركت علمي را با پژوهشگران ايراني داشته‌اند.

The present research was conducted with the aim of analyzing and drawing the structure of scientific publications of scientific productions of Iranian researchers in the field of curriculum planning using the data of the Web of Science database and using the VOSviewer scientific map drawing software. The research method was using co-occurrence analysis of vocabulary and data from Web of Science database. The findings of the research showed that in the period from 2013 to 2022, 1089 documents with the subject of curriculum have been indexed in the Web of Science reference database. Examining the production growth trend in this field has been accompanied by many ups and downs in different years. Studying the co-occurrence map of words in this field, categories such as; knowledge, education, iran, curriculum, etc., with 111, 103, 78 and 47 occurrences, respectively, form the red points of the map, so these categories can be considered as hot and widely used topics in the field of curriculum planning. The collaborative network of researchers from other countries with researchers from our country in the field of curriculum planning also includes 60 nodes, 8 clusters and 559 links. Also, the researchers of our country have had scientific cooperation with the researchers of 78 countries. In this network, the countries of America (37 degrees), Australia (36), England (22), Canada (21) and Malaysia (20) have had the most scientific cooperation with Iranian researchers.