بررسي تاثير خودآگاهي ، خودكارآمدي و راهبردهاي فراشناختي دانشجويان

Investigating the effect of self-awareness, self-efficacy and metacognitive strategies of students

هدف از انجام اين تحقيق بررسي تاثير خودآگاهي ، خودكارآمدي و راهبردهاي فراشناختي دانشجويان مي باشد. با توجه به اهميت و نقش نيروهاي كارآمد و توانمند در كشور و رسالت مهم دانشگاه در پرورش استعدادهاي دانشجويان و نظر به اين‌‌‌كه در ايجاد انگيزه پيشرفت عوامل درون داد شامل خودآگاهي و خودكارآمدي نقش به‌سزايي دارند. خودكارامدي يكي از سازههاي مهم روانشناختي است كه بهدليل نقشي كه در رفتار مناسب افراد ايفا ميكند، اغلب مورد توجه حوزه هاي متعدد در روانشناختي قرار گرفته است. در حقيقت افزايش خود كارامدي و شناسايي عوامل تاثيرگذار در آن مي توانند در پيشرفت يادگيرندگان و ياري آنان در دستيابي به اهداف نقش تعيين كننده اي ايفا كند. خود كارامدي احساس هاي شايستگي، كفايت و قابليت كنار آمدن با چالش هاي زندگي است.