شماره ركورد كنفرانس :
5344
عنوان مقاله :
اثربخشي روش يادگيري معكوس بر افزايش يادگيري و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان
عنوان به زبان ديگر :
The effectiveness of the reverse learning method on increasing students learning and academic progress
پديدآورندگان :
حسيني سيده مباركه anava.9574@gmail.com دانشگاه پيام نور واحد داراب , خوشحال لاله anava.9574@gmail.com دانشگاه آزاد واحد داراب , خوشحال امين anava.9574@gmail.com دانشگاه آزاد واحد داراب , حيراني پور نرگس anava.9574@gmail.com دانشگاه آزاد واحد داراب
كليدواژه :
يادگيري معكوس , پيشرفت تحصيلي , دانش آموزان
عنوان كنفرانس :
دهمين همايش ملي مطالعات و تحقيقات نوين در حوزه علوم انساني ، مديريت و كارافريني ايران
چكيده فارسي :
از جمله روش هاي فعالي كه امروزه توجه صاحب نظران تعليم و تربيت را به خود جلب كرده است، يادگيري معكوس است.يادگيري معكوس يكي از روش هاي نوين آموزشي است كه مي تواند موجب تسهيل يادگيري و ارتقاي پيشرفت تحصيلي دانش آموزان در دروس مختلف گردد. پژوهش حاضر با هدف بررسي تأثير اثربخشي روش يادگيري معكوس بر افزايش يادگيري و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان و به روش توصيفي – تحليلي انجام شده است. يافته هاي پژوهش حاكي از آن است كه يادگيري معكوس باعث تسهيل يادگيري عميق از طريق فعاليتهاي يادگيري در كلاس درس ميشود و باعث افزايش انگيزة معلمان و دانشآموزان شده و كلاس درس را براي آنها جذابتر و ارتباطيتر مي نمايد . در اين روش، دانش آموزان فعالانه در فعاليتهاي آموزشي، شركت ميكنند و مسئوليت يادگيري را به عهده ميگيرند.