بررسي رابطه بين رهبري توانمندساز با نوآوري سازماني با نقش ميانجي ظرفيت جذب دانش در بين كاركنان مجتمع آموزش عالي سراوان

Investigating the relationship between empowering leadership and organizational innovation with the mediating role of knowledge absorption capacity among employees of Saravan Higher Education Complex

تحقيق حاضر به منظور «بررسي رابطه بين رهبري توانمندساز با نوآوري سازماني با نقش ميانجي ظرفيت جذب دانش در بين كاركنان مجتمع آموزش عالي سراوان انجام گرديده است. اين تحقيق از لحاظ هدف، كاربردي و از نظر ماهيت و روش، توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري اين تحقيق شامل كاركنان مجتمع آموزش عالي سراوان كه تعداد آنها در سال 1402 ،113نفر ميباشد؛ است. در اين تحقيق با توجه به حجم كم جامعه ، از سرشماري استفاده شد. ابزار اندازه گيري شامل پرسشنامه رهبري توانمندساز اهرن (2005) ، نوآوري كانتر(1998) و جذب دانش آلبرت و مورنت(2018)مي باشد. به منظور تجزيه و تحليل داده ها از روش هاي آمار توصيفي و آمار استنباطي و معادلات ساختاري با استفاده از نرم افزار ليزرل استفاده گرديد. نتايج تجزيه و تحليل داده ها حاكي از ارتباط معناداري بين رهبري توانمندساز و نوآوري سازماني با نقش ميانجي ظرفيت جذب دانش در بين كاركنان مجتمع آموزش عالي سراوان، بين رهبري توانمندساز و نوآوري سازماني در بين كاركنان مجتمع آموزش عالي سراوان و بين رهبري توانمندساز و ظرفيت جذب دانش در بين كاركنان مجتمع آموزش عالي سراوان بوده است. همچنين بين ظرفيت جذب دانش و نوآوري سازماني در بين كاركنان مجتمع آموزش عالي سراوان رابطه معناداري وجود دارد.