شماره ركورد كنفرانس :
5344
عنوان مقاله :
بررسي جايگاه سطح سواد خانواده ها در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان
عنوان به زبان ديگر :
Examining the position of the literacy level of families in the academic progress of students
پديدآورندگان :
مالمير آمنه amenehmalmir@yahoo.com دانشگاه آزاد اسلامي واحد فراهان , حسني ليلا lailahasani108@gmail.com دانشگاه آزاد اسلامي واحد فراهان , مهدوي هزاوه فرزانه fmahdavihezaveh@gmail.com دانشگاه آزاد اسلامي واحد فراهان
كليدواژه :
سواد والدين , تحصيلات , پيشرفت تحصيلي دانش آموزان.
عنوان كنفرانس :
دهمين همايش ملي مطالعات و تحقيقات نوين در حوزه علوم انساني ، مديريت و كارافريني ايران
چكيده فارسي :
هدف از انجام اين پژوهش بررسي جايگاه سطح سواد خانواده ها در پيشرفت تحصيلي دانش آموزان است.خانواده به عنوان اساسي ترين و كوچك ترين نهاد اجتماعي در تمام جوامع جايگاه بالايي در تربيت و آموزش كودكان به عهده دارد البته نبايد اين موضوع را فراموش كنيم كه عوامل زيا دي در اين زمينه تاثيرگذار هستند كه در ارتباط با اين موضوع و در بين عوامل مختلفي كه وجوددارد يكي از مهم ترين آن ها را مي توان سطح سواد والدين نام برد. حال كه امروزه با وجود ويروس كرونا نه تنها از اين جايگاه كاسته نشده است بلكه ارزش آن نيز بيشتر شده است. ياف ته هاي اين مقاله حاكي از آن است كه هر چقدر والدين سطح سواد و تحصيلات بالايي با وجود متغيربودن رشته هاي تحصيلي كه آنها دارند نسبت به والدين بي سواد مي توانند بيشتر در امر آموزش كمك رسان فرزندان خود باشند و در نتيجه باعث پيشرفت تحصيلي آنها شوند كه يكي از اين تاثيرات امروزه با آمدن ويروس كرونا نمايان تر شد البته اين امر هميشكي و ثابت نيست ولي در اين زمينه تاثيرگذار است. نتيجه ي كلي كه از اين مقاله گرفته شده است نشان مي دهد كه والديني كه سطح سواد بالايي دارند به علت آشنايي با محيط آموزشي كه دارند بيشتر مي توانند با مشكلات و موانع يادگيري دانش آموزان انس پيدا كنند و با راه حل هاي مناسب براي رفع آن اقدام كنند و همچنين والدين باسواد با روش هاي مناسب آموزش و رفتار با كودكان بيشتر آشنا هستند و اين خود مي تواند در اين راه كمك رسان آن ها باشد.
