مقايسه سابقه كودك آزاري و ادراك شايستگي در نوجوانان داراي نابهنجاري رفتار ي و عادي

اين پژوهش با هدف مقايسه سابقه كودك آزاري و ادراك شايستگي در نوجوانان داراي نابهنجاري رفتاري و عادي انجام شد. پژوهش حاضر از لحاظ هدف از نوع تحقيقات كاربردي، از لحاظ روش از نوع علي مقايسه اي بود. جامعه آماري پژوهش دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول و دوم داراي نابهنجاري رفتاري و عادي شهر گرگان در سال تحصيلي 1402-1401 بودند. از جامعه پژوهش تعداد 100 دانش آموز (50 دانش آموز داراي نابهنجاري رفتاري و 50 دانش آموز عادي) به صورت خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند. ابزارهاي پژوهش پرسشنامه هاي نابهنجاري رفتاري رستمي و راد (1392)، كودك آزاري نوربخش (1391) و ادراك شايستگي هارتر (1982) بود. داده ها با آزمون تحليل واريانس چند متغيره و استفاده از نرم افزار spss نسخه 24 تجزيه و تحليل شد. يافته‌ها نشان داد بين سابقه كودك آزاري و ادراك شايستگي در نوجوانان داراي نابهنجاري رفتاري و عادي تفاوت معنادار وجود دارد (05/0 p). بنابراين مي‌توان نتيجه گرفت كه نوجوانان داراي نابهنجاري رفتاري نمرات پايين‌تري در ادراك شايستگي و نمرات بالاتري در سابقه كودك آزاري نسبت به نوجوانان عادي دارند.