تاثير المپياد ورزشي درون مدرسه اي در علاقه مندسازي دانش آموزان به ورزش

يكي از راه هاي دست يافتن به نهضت هاي سه گانه تربيتي - بهزيستي و اصلاحي، مهندسي مجدد ورزش پرورشي در مناطق مختلف كشور، در شكل آمايش سرزمين و در راس اين برنامه ها اجراي صحيح المپيادهاي ورزشي درون مدرسه اي است، لذا هدف اين پژوهش شناسايي تاثير المپياد ورزشي درون مدرسه اي در علاقه مندي به ورزش همگاني و قهرماني در بين دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان قزوين بود. 368 نفر بر اساس جدول مورگان به عنوان نمونه و به روش تصادفي ساده از جامعه پژوهشي انتخاب شدند. ابزار اندازه گيري عبارت بود از پرسشنامه تغيير يافته سنجش ميزان تمايل به ورزش ناجي (1388) كه در دو بخش همگاني و قهرماني طراحي شده است. روايي صوري پرسشنامه توسط 10 نفر از متخصصان مديريت ورزشي تاييد گرديد و پايايي آن با استفاده از روش آلفاي كرونباخ برابر 81% برآورد شد. جهت تجزيه و تحليل داده ها از روش آمار توصيفي (ميانگين رتبه اي) و استنباطي (يومن - ويتني، كروسكال واليس) استفاده شد. نتايج نشان دادند كه به طور معناداري علاقه مندي به ورزش قهرماني و همگاني از سوي دانش آموزان شركت كننده در المپياد ورزشي درون مدرسه اي نسبت به ساير دانش آموزان افزايش يافت، اما تفاوت معناداري در پايه هاي تحصيلي مدارس نسبت به جذب وعلاقه مندي دانش آموزان به ورزش قهرماني و همگاني مشاهده نشد.