زمينه هاي نهادي و فرا نهادي تاثير گذار بر مديريت زنان در آموزش عالي

برای دسترسی زنان به مشاغل مدیریتی در سطوح عالی ، علاوه بر احراز شایستگی های فردی ، زمینه های نهادی و فرانهادی تاثیر گذار هستند. دراین نوشتار در "زمینه های نهادی" نقش دولت و" در زمینه های فرا نهادی" ، نگرش اجتماعی و عواملی كه در تثبیت و باز تولید این نگرش ها موثرند مورد بررسی قرار گرفته است. ورود به نظام آموزش عالی و تحصیلات تكمیلی زمینه ساز دستیابی به مناصب مدیریتی است ، و فرض بر این است كه زنان و مردان برخوردار از آموزش عالی و دارای مدارك دانشگاهی بطور مساوی قادر به ایفای نقش های فعالانه تر اجتماعی و ارتقاء سطوح مشاركت خویش در جامعه هستند و طبیعتا جنسیت نمی تواند و نباید در این زمینه تاثیر گذار باشد. به رغم پیشرفت حضور زنان در دانشگاهها و مشاغل دولتی وبا احراز شایستگی های فردی و عمومی ، زنان همچنان برای حضور در مناصب عالی مدیریتی با مشكلات و موانع جدی روبرو هستند و میزان رشد تحصیلی و توانمندی زنان با میزان ارتقای آنان در سطوح عالی مدیریتی تناسبی ندارد.برای رفع این موانع و استفاده بهینه از تخصص و توانمندی های زنان در عرصه های مدیریتی لازم است چاره اندیشی هایی به عمل آیدكه مهمترین آنها عبارتند از : اتخاذ تصمیم و برنامه ریزی در نظام آموزش عالی برای تربیت مدیران زن ، استفاده از زنان در مناصب مدیریتی در سیستم آموزشی ، پژوهشی و اداری دانشگاهها، استقبال زنان برای پذیرش مناصب مدیریتی ، ایجاد تشكل هایی نظیر انجمن زنان مدیر و ایجاد شورای راهبردی زنان در دانشگاههای كشور و........كه می تواند زمینه حضور بیشتر و بهتر زنان در مناصب مدیریتی در آموزش عالی را فراهم نموده وبه منصه ظهور برساند.