بررسي نقش ميانجي جو سازماني در رابطه ميان اعتماد و هنجارهاي ذهني اشتراك دانش

هدف از پژوهش حاضر بررسي نقش ميانجي جو سازماني در رابطه ميان اعتماد و هنجارهاي ذهني اشتراك دانش است. جامعه آماري پژوهش حاضر كاركنان و معلمان آموزش‌وپرورش شهرستان فريمان هستند، تعداد كاركنان اين شهرستان 26 نفر و تعداد معلمان تقريباً 4000 نفر هستند. طبق فرمول تاباچنيك و فيدل، ‌ حداقل حجم نمونه موردنياز 58 نفر مي‌باشد كه به‌منظور افزايش اعتبار بيروني داده‌ها حجم نمونه را 100 نفر در نظر گرفته شد. باتوجه‌به نابساماني و در دسترس نبودن نمونة آماري بعلت شيوع بيماري كرونا و اُميكرون، از روش نمونه گيري غيرتصادفي در دسترس استفاده شده است. بر اين اساس تعداد ۱۰۰ پرسشنامه در بين جامعه آماري توزيع شد و ۹۲ پرسشنامه كه به صورت كامل تكميل شده بودند به عنوان ملاك تجزيه و تحليل قرار گرفتند. براي انجام آزمون‎هاي آماري مورد استفاده قرار گرفتند. روش گردآوري اطلاعات كتابخانه‎اي و ميداني بوده است. اين پژوهش از نوع كاربردي و توصيفي پيمايشي است. روايي پرسشنامه ازنظر استاد راهنما مثبت ارزيابي گرديد، همچنين ازروش‎هاي روايي واگرا و همگراي موجود در نرم افزار اسمارت پي ال اس ۳ استفاده شد. پايايي پرسشنامه نيز با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ و پايايي مركب مورد تأييد قرار گرفت. نتايج تحقيق نشان داد كه مقدار ضريب استاندارد در فرضيه اعتماد سازماني در رابطه بين هنجارهاي ذهني اشتراك دانش از طريق جو سازماني برابر با ۰٫۲۹۸ است كه با توجه به عدد معناداري ۴٫۲۷ اين مقدار معنادار بوده و اين فرضيه مورد تأييد است.