بررسي اثرات توانمندسازي و انگيزش شغلي معلمان بر صلاحيت هاي حرفه اي آنها (مورد مطالعه: معلمان پايه پنجم مدارس ابتدايي شهرستان تربت حيدريه)

هدف پژوهش حاضر بررسي اثرات توانمندسازي و انگيزش شغلي معلمان بر صلاحيت هاي حرفه اي آنها (مورد مطالعه: معلمان پايه پنجم مدارس ابتدايي شهرستان تربت حيدريه)مي باشد. پژوهش حاضر از لحاظ هدف كاربردي و از حيث روش‏ جزء مطالعات توصيفي- پيمايشي است. جمع آوري اطلاعات در اين پژوهش با استفاده از سه پرسشنامه استاندارد توانمندسازي معلمان رحيمي و همكاران(1395)، انگيزه شغلي هاكمن و اولدهام(2013) و صلاحيت هاي حرفه اي كريمي و نيكنامي(1393) صورت گرفت كه پايايي آنها به ترتيب731/0، 779/0 و 841/0 و روايي آنها از نوع روايي محتوا مي باشد. جامعه آماري اين تحقيق كليه معلمان مرد و زن پايه پنجم ابتدايي شهرستان تربت حيدريه به تعداد 460 نفر است كه با توجه به فرمول كوكران210 نفر از معلمان از طريق روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. جهت تحليل داده ها از نرم افزار PLS استفاده شد. تجزيه و تحليل فرضيه ها با استفاده از مدل سازي معادلات ساختاري نشان داد كه توانمندسازي و انگيزش شغلي معلمان بر صلاحيت هاي حرفه اي آنها تاثير مثبت و معناداري دارد.