بررسي نقش آموزش ضمن خدمت مجازي نيروي انساني(معلمان) در رفع چالش‌هاي آموزشي در مدارس

پژوهش حاضر باهدف بررسي نقش آموزش ضمن خدمت مجازي نيروي انساني(معلمان) در رفع چالش‌هاي آموزشي در(مدارس) مقطع ابتدايي از ديدگاه مديران انجام شد. جامعه آماري اين پژوهش را كليه معلمان دوران ابتدايي در شهرفريمان در سال 1402 تشكيل دادند و نمونه پژوهش 120 نفر بود كه با نمونه گيري در دسترس 60 معلم عادي و 60 معلم كه آموزش ضمن خدمت ديده اند، بود. ابزار پژوهش پرسش نامه سنجش بهره وري بود. نتايج تجزيه و تحليل آماري نشان مي دهد سطح معني داري برابر 001/0 و از 05/0 كمتر است و اين مويد اين فرضيه است كه تفاوت معني دار بين معلمان آموزش ديده و آموزش نديده در ميزان بهره وري وجود دارد (با اختلاف ميانگين 17/15) به عبارت ديگر، آموزش ضمن خدمت نيروي انساني بر بهره وري در مدارس تاثير معناداري دارد.