بررسي تاثير يادگيري الكترونيكي و آموزش مجازي بر ميزان يادگيري دانش آموزان

مهم ترين پيشرفت ها در آموزش و پرورش از زماني كه اينترنت بوجود آمد رخ داد . آموزش الكترونيكي در پي اين تحول شكل گرفت و روش سنتي آموزش را دگرگون كرد . اين روش هم به نفع معلمان و هم به نفع دانش آموزان است. هدف از پژوهش حاضر نيز بررسي تاثير آموزش مجازي بر ميزان يادگيري دانش آموزان مي باشد. اين پژوهش از نوع توصيفي – تحليلي است و از طريق برسي منابع مكتوب و جستجوي رايانه اي، كتابخانه اي و مقالات علمي، نگاشته هاي مرتبط با موضوع تهيه و تنظيم گرديده است. نتايج و يافته ها حاكي از آن است كه آموزش مجازي مزايا و معايبي دارد كه از مزاياي آن ميتوان به مواردي چون: عدم نياز به صرف وقت و يادگيري در هر زمان و مكان، كاهش هزينه هاي يادگيري، استفاده از اطلاعات به روز، كنجكاوي و ابتكار بيشتر و دسترسي به تكنولوژي هاي جديد و از معايب آن ميتوان به اعتياد اينترنتي، دور شدن از روابط انساني و حركت به سوي دنياي مجازي، اضطراب فراگير در ارتباط رودررو با معلم بصورت آنلاين، عدم وجود زيرساخت هاي لازم براي آموزش مجازي و عدم كنترل كافي معلم بر كلاس درس اشاره نمود.