بررسي تاثير نگرش كارآفرينانه برموفقيت مسير شغلي و عملكرد شغلي مديران شهرستان تربت حيدريه

كارآفريني در دانشگاهاي كشور به ويژه دانشگاههاي فني و حرفهاي فني و مهندسي و علميو كاربردي به دليل رسالت ، اهداف، ساختار و فرايندهاي خاص خود نيازمند توجه جدي تري است در واقع ميتوان گفت در اين بخش از موسسات آموزش عالي رشد و توسعه كارآفريني اعضاي هيات علمي يك ضرورت به نظر ميرسد كه غفلت از آن نيل به اهداف آن را با مشكل مواجه نموده كه فلسفه وجودي اين دانشگاهها را در جامعه مخدوش خواهد كرد ل بنابراين هدف اين پژوهش بررسي نقش سرزندگي ذهني بر توسعه حرفه اي و رضايت شغلي معلمان تربت حيدريه اجرا شد. روش تحقيق از نوع همبستگي بود. جامعه آماري در اين تحقيق عبارت است از كاركنان ادارات آموزش و پرورش كه تعداد 132 نفر به عنوان نمونه آماري با استفاده از فرمول كوكران انتخاب گرديدند. از روش پرسشنامه جهت جمع آوري دادهها استفاده گرديد، پرسشنامه هاي مورد استفاده در پژوهش حاضر استاندارد بوده است. دادهها با برنامه هاي آماري در دو سطح توصيفي و استنباطي با نرم افزار SPSS و با استفاده از آزمون هاي كلوموگرف اسميرنوف و تي تست و ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون صورت گرفت. نتايج نشان داد؛ موفقيت مسير شغلي وعملكرد شغلي با نگرش كارآفرينانه ارتباط مستقيم داشته است نتيجه گرفته مي شود كه مقادير سطح معني داري براي متغير هاي پژوهش بزرگتر از سطح آزمون يعني 05/0 α= مي باشند؛ بنابراين هر سه متغير داراي توزيع طبيعي هستند.