تاثير سازمان هاي يادگيرنده بر عملكرد كاركنان با تاكيد بر رويكرد ارتباطات شبكه اي

The Impact of Learning Organizations on Employee Performance with an Emphasis on Network Communication Approach

سازمان يادگيرنده با ايجاد ساختار گروه محور، تيم مدار و منعطف، امكان جريان يافتن يادگيري مؤثر و مفيد را فراهم كرده كه ثمره اين يادگيري خلق دانش، افزايش آن و در نتيجه رشد، توسعه سازگاري بهتر و موفق تر با محيط متغير خواهد بود. سازمان يادگيرنده، محل جريان يافتن يادگيري سازماني است.در اين پژوهش ، تلاش شد كه پيرامون بررسي تاثير سازمانهاي يادگيرنده بر عملكرد كاركنان با تأكيد بر رويكرد ارتباطات شبكه اي در شركت ذوب آهن اصفهان ، شناخت كسب شود و براساس چارچوب و مدل مفهومي مورد نظر مورد تحليل قرار گرفته است. اين پژوهش داراي سه فرضيه اصلي است.در روش شناسي، جامعه آماري پژوهش شامل كليه مديران و كاركنان شركت ذوب آهن اصفهان (ستادي ) كه تعداد آنان 300 نفر مي باشند . نمونه گيري در اين پژوهش تصادفي طبقه اي است. حجم نمونه نيز 118 نفر برآورد گرديده است. همچنين در اين پژوهش جهت گردآوري اطلاعات از سه پرسشنامه استفاده شده است كه روايي آن مورد تاييد كارشناسان و پايايي آن با روش آلفاي كرونباخ 81% مورد تاييد قرار گرفته است. جهت تجزيه تحليل داده ها داده ها از نرم افزار Spssو Smart pls استفاده شده است كه تجزيه و تحليل داده هاي جمع آوري شده از طريق پرسشنامه، در دو سطح تجزيه و تحليل توصيفي، و تجزيه و تحليل استنباطي، انجام گرفته است. بررسي تأثير سازمان يادگيرنده بر عملكرد سازماني با واسطه ارتباطات شبكه اي همسو است نتايج پژوهش نشان داد كه سازمان يادگيرنده به‌طور غير مستقيم و از طريق يادگيري سازماني بر عملكرد سازماني تأثير مي‌گذارد. طبق نتايج بدست آمده از تحليل هاي آماري سازمانهاي يادگيرنده بر عملكرد كاركنان تاثير گذار است . سازمانهاي يادگيرنده بر رويكرد ارتباطات شبكه اي تاثير گذار است. رويكرد ارتباطات شبكه اي بر عملكرد كاركنان سازمان تاثير گذار است.