بررسي تاثير تيم سازي و توانمندسازي كاركنان بر شايستگي هاي كاركنان ؛ نقش ميانجي فرهنگ يادگيري سازماني مطالعه موردي ( سازمان بنادر و دريانوردي جمهوري اسلامي ايران )

Investigating the Effect of Team Building, Employee Empowerment on the Employee Competencies: Moderating Role of Organizational Learning Culture (Case Study: Ports and Maritime Organization of the Islamic Republic of Iran)

تحقيق حاضر با هدف بررسي تاثير تيم سازي و توانمندسازي كاركنان بر شايستگي هاي كاركنان با تاكيد بر نقش ميانجي فرهنگ يادگيري سازماني در سازمان بنادر و دريانوردي جمهوري اسلامي ايران انجام شده است. بدين منظور پژوهشي پيمايشي طراحي شده كه در آن جامعه آماري شامل كلية مديران و كارشناسان سازمان بنادر و دريانوردي ، مشتمل بر ۲13 نفر بوده كه بر اساس جدول مورگان تعداد 133 نفر از آنها به روش تصادفي ساده به عنوان نمونه آماري انتخاب شده اند. ابزار جمع آوري داده ها، پرسشنامه استاندارد پوتنورو و همكارانش (2019) با مجموع 24 سوال (6 سوال براي تيم سازي، 5 سوال براي توانمندسازي كاركنان، 6 سوال براي شايستگي هاي كاركنان و 7 سوال براي فرهنگ يادگيري سازماني) و ابزار تحليل آماري نيز نرم افزارهاي SPSS و Smart PLS بوده اند . يافته هاي آمار استنباطي نشان از تاثير مستقيم و مثبت تيم سازي بر شايستگي هاي كاركنان، توانمندسازي كاركنان بر فرهنگ يادگيري سازماني و فرهنگ يادگيري سازماني بر شايستگي هاي كاركنان دارد اما طبق يافته ها، توانمندسازي كاركنان بر شايستگي هاي كاركنان و تيم سازي بر فرهنگ يادگيري سازماني تاثير ندارند. همچنين يافته ها نشان مي دهند هرچند فرهنگ يادگيري سازماني در تاثير توانمندسازي كاركنان بر شايستگي هاي كاركنان، نقش ميانجي را داراست اما اين نقش را در تاثير تيم سازي بر شايستگي هاي كاركنان ندارد. همچنين يافته ها نشان از برازش كلي قوي مدل دارند.