• شماره ركورد كنفرانس
    5365
  • عنوان مقاله

    پيامدهاي حمايت سازماني ادراك شده در معلمان

  • عنوان به زبان ديگر
    Consequences of perceived organizational support in teachers
  • پديدآورندگان

    كاملي قدسيه ghodsiehkameli@gmail.com آموزش و پرورش ناحيه 2 ساري

  • تعداد صفحه
    10
  • كليدواژه
    معلمان , حمايت سازماني ادراك شده , آموزش و پرورش
  • سال انتشار
    1402
  • عنوان كنفرانس
    هشتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش
  • زبان مدرك
    فارسي
  • چكيده فارسي
    حمايت سازماني ادراك شده، ارزش سازمان را در مشاركت كاركنان و توجه به مزاياي آنان منعكس مي‌كند، ابزار مهمي براي كمك به سازمان‌ها براي برقراري روابط مطلوب و ايجاد انگيزه در كاركنان براي رسيدن به اهداف است. حمايت سازماني درك شده با كاهش غيبت كاركنان، افزايش رضايت شغلي، شادكامي، رفتار شهروندي سازماني و عملكرد سازماني مرتبط است و همچنين متأثر از عدالت سازماني، شرايط كاري، شيوه هاي منابع انساني، ويژگي هاي كاركنان، رهبري، ارتباطات مديريت است. باور و درك حمايت موجب مي شود معلمان به برخورد سازمان واكنش نشان دهند و در صدد پيشرفت برآيند. اين عمل دوجانبه به تجربه تعهد سازماني بيشتر آنها منجر مي شود و به درگيري بيشتر آنها در رفتارهايي مي انجامد كه براي سازمان سودبخش است. حمايت سازماني متناسب با نيازها، خواسته ها و نگرش معلمان مي تواند پيامدهاي آموزشي و تربيتي مؤثري براي سازمان، معلمان و نيز دانش آموزان به همراه داشته باشد. در خاتمه توصيه هاي كاربردي جهت حمايت سازماني ادراك شده در معلمان ارايه شد.
  • كشور
    ايران