شماره ركورد كنفرانس :
5365
عنوان مقاله :
مروري بر موانع و چالش هاي پيش رو در مدارس هوشمند
عنوان به زبان ديگر :
A review of the obstacles and challenges ahead in smart schools
پديدآورندگان :
حيدري سلمان heydarisalman26@yahoo.com اداره آموزش وپرورش منطقه چمستان , سليمانپور نرجس narges.soleimanpoor1984@gmail.com اداره آموزش وپرورش منطقه چمستان , حيدري محمدرضا mohamadreza.heydari646@gmail.com اداره آموزش وپرورش منطقه چمستان
كليدواژه :
مدارس هوشمند , چالش ها , ICT
عنوان كنفرانس :
هشتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش
چكيده فارسي :
آموزش هوشمند روند جديدي از آموزش در جهان است. به منظور ايجاد يك كشور هوشمند بسياري از كشورها هدف خود را ايجاد آموزش هوشمند براي تربيت نسل‌هايي از شهروندان، هوشمند كرده‌اند. مدارس هوشمند به عنوان يك مدل مدرسه‌ي پيشرفته فرصت‌ها و شرايطي را براي مدارس ايجاد مي‌كنند تا ظرفيت سازگاري و توسعه پايدار خود را در مواجهه با تغييرات سريع در جامعه افزايش دهند. با آموزش هوشمند يادگيرندگان قادر به كشف و ساختن دانش، توسعه خودكنترلي و ظرفيت انطباقي، تفكر خلاقانه هستند كه با ويژگي‌هاي نيازهاي فردي مناسب است. مدل آموزش هوشمند همچنين اهميت، اعتبار، سودمندي و انعطاف‌پذيري محتواي برنامه درسي را افزايش مي‌دهد دستاوردهاي تكنولوژيكي در طول ۴۰ سال گذشته همراه با تحقيقات فعال در علوم اعصاب روانشناسي و زمينه‌هاي مربوط به شناخت تأثير قابل توجهي بر آموزش و پيشرفت‌هاي يادگيري جديد داشته است. حضور فناوري اطلاعات و ارتباطات (ICT) در مدارس به طور مداوم در حال افزايش است. بسياري از كشورهاي جهان، از جمله كشورهاي در حال توسعه در حال سرمايه گذاري در آوردن تجهيزات و منابع (ICT)به مدارس هستند، از جمله آن‌هايي كه منابع مالي محدودي دارند. دراين پژوهش سعي شده تا موانع وچالش‌هاي پيش‌رودرمدارس هوشمند را بامروري از پژوهش‌ها وتحقيقات صورت گرفته بيان نمايد.
