چالشها و آسيبهاي آموزش مجازي براي دانش آموزان دوره ابتدايي در نظام آموزش عمومي ايران

فناوري هميشه مثل يك شمشير دو لبه است. از اين رو جذابيتها و امكاناتي كه فناوريهاي نوين در اختيار طيف گسترده كاربران قرار ميدهند، بسياري از مقاومتهاي اوليه را در هم ميشكند و چالشهاي بزرگي پيش روي افراد قرار ميدهد. در سالهاي اخير آموزش مجازي به عنوان يكي از كاربردهاي مهم فناوريهاي نوين اطلاعات و ارتباطات در جهان مطرح و فعاليتهاي گسترده اي در اين راستا آغاز گرديده است؛ وليكن رواج اين نظام لزوما نميتواند متضمن موفقيت آن باشد. عليرغم هيجان، امكانات و جاذبه هايي كه استفاده از آموزش مجازي به همراه دارد به كارگيري آن بدون تجزيه و تحليل اينكه آيا دوره هاي مجازي برگزار شده از اثربخشي لازم برخوردار بوده است يا خير، ممكن است باعث شكست اين دوره ها شود. هدف مطالعه حاضر تحليل فرصتها وتهديدهاي فضاي مجازي درنظام آموزشي كشور، ارائه راهكارهاي مناسب جهت بهره برداري بهينه از آموزش مجازي و پيشگيري از آسيبهاي فضاي مجازي در آموزش عمومي ميباشد. مقاله حاضر به روش مروري-كتابخانه اي است كه با توجه به نظرات انديشمندان اين عرصه به رشته تحرير در آمده است. محتواي الزم براي نگارش اين مطالعه از طريق جستجو در منابع كتابخانه اي شامل اسناد معتبر، مقاالت علمي، نشريات، پايگاههاي اطلاعاتي SID و G Scholar به دست آمده است.