تبيين رابطه صفات شخصيتي با سلامت ذهني معلمان مقطع ابتدايي شهرستان چالوس

Explaining the relationship between personality traits and mental health of primary school teachers in Chalus city

هدف اصلي تحقيق حاضر تبيين رابطه صفات شخصيتي با سلامت ذهني معلمان مقطع ابتدايي شهرستان چالوس مي باشد. روش تحقيق توصيفي از نوع پيمايشي و از لحاظ هدف كاربردي است. جامعه آماري تحقيق حاضر را معلمان مقطع ابتدايي شهرستان چالوس تشكيل داده اند. براي نمونه گيري از روش تصادفي با تخصيص متناسب استفاده شده است كه به كمك جدول مورگان 186 نفر به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده-ها شامل پرسشنامه صفات شخصيتي جانگ (2020) با پايايي 868/0 و پرسشنامه سلامت ذهني ناكابيتو (2023) با پايايي 823/0 مي باشد. روايي پرسش نامه هاي تحقيق با استفاده از تحليل عاملي تاييدي مورد سنجش قرار گرفته است. روش تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شد. يافته هاي تحقيق حاكي از اين است كه بين صفات شخصيتي معلمان مقطع ابتدايي شهرستان چالوس با سلامت ذهني آنان رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. از بين صفات شخصيتي معلمان چهار بُعد برونگرايي، گشودگي، سازگاري و با وجدان بودن بر سلامت ذهني آنان تاثير مثبت و معناداري داشته است و تنها روان آزرده گويي بر سلامت ذهني تاثير معناداري نداشته است. مديران مدارس با شناسايي صفات شخصيتي معلمان باعث شكوفاسازي استعداد آنان در جهت پيشرفت مدرسه و ارتقاي سلامت ذهني معلمان خواهند شد.