ارتقاي دانش و مهارت توليد محتواي الكترونيكي در معلمان با برگزاري دوره توانمندسازي پروژه محور: اقدام پژوهي

Improving the knowledge and skills of electronic content production in teachers by holding a project-based empowerment course: action research

هدف پژوهش حاضر، ارتقاي دانش و مهارت توليد محتواي الكترونيكي در معلمان، با برگزاري دوره توانمندسازي پروژه محور است. اين پژوهش كيفي، از نوع اقدام پژوهي است. تعدادي از معلمان 9 شهرستان و منطقه استان مازندران مورد مطالعه قرار گرفتند. اطلاعات از طريق مشاهده، مصاحبه، پرسشنامه و بررسي اسناد و مدارك گردآوري شد.شواهد اوليه نشان داد اكثر معلمان مورد مطالعه محتواي الكترونيكي را از مسير صحيح توليد نكرده بودند. در واقع شروع توليد محتوا را در نرم افزار مي دانستند. اما پس از شركت در دوره توانمندسازي پروژه محور نگاه معلمان نسبت به توليد محتواي الكترونيكي تغيير كرد. ابتدا بخشي از كتاب درسي را تحليل كردند و به مسئله يا كمداشتي از كتاب پي بردند. جلسه اي از دوره به تبيين نقش مقالات با روش پژوهش تحليل محتوا اختصاص پيدا كرد. در كارگاهي از اين دوره، يك نمونه اثر برتر جشنواره توليد محتواي الكترونيكي و تناظر آن با عناصر طرح درس بررسي شد. سه جلسه از دوره هاي توانمندسازي آموزش محتواسازي در نرم افزاري استوري لاين بود و همكاران پروژه گروهي را با حضور مدرسين ارائه دادند. نتيجه نشان داد دوره توانمندسازي پروژه محور كه از تحليل محتواي كتاب درسي تا توليد محتوا در نرم افزار يكي از بهترين شيوه هاي آموزشي توليد محتواي الكترونيكي است كه شامل طراحي آموزشي، تدوين روندنما، سناريونويسي و بررسي پژوهش هايي با روش تحليل محتوا نيز مي شود.