بررسي رابطه حمايت اجتماعي با دانش‌آفريني در ورزش و انگيزش ورزشي در دبيران تربيت‌بدني شهر ايلام

هدف از انجام اين پژوهش بررسي رابطه حمايت اجتماعي با دانش‌آفريني در ورزش و انگيزش ورزشي در دبيران تربيت‌بدني شهر ايلام بود. اين پژوهش از نوع توصيفي كه به‌صورت تحليلي- پيمايشي انجام گرفت. جامعه آماري شامل كليه دبيران تربيت‌بدني شهر ايلام به تعداد 445 نفر بودند و بر اساس جدول مورگان 210 نفر به‌عنوان نمونه آماري در نظر گرفته شد. براي جمع‌آوري يافته‌هاي تحقيق از دو پرسشنامه دانش‌آفريني ﻻوﺳﻮن (2003) و پرسشنامه ارزيابي انگيزه‌هاي ورزشي پلتير و همكاران (۱۹۹۵) و پرسشنامه حمايت اجتماعي فيليپس (1986) استفاده شد. تجزيه‌وتحليل در دو سطح آمار توصيفي و استنباطي انجام شد. در بخش آمار توصيفي از مشخصه‌هاي آماري مانند فراواني، درصد، ميانگين و انحراف معيار و در بخش آمار استنباطي از ضريب همبستگي پيرسون استفاده شد. نتايج تحقيق نشان داد رابطه مثبت معناداري بين حمايت اجتماعي با دانش‌آفريني در ورزش و انگيزش ورزشي در دبيران تربيت‌بدني شهر ايلام وجود دارد. مي‌توان نتيجه گرفت دانش‌آفريني در ورزش به معناي ايجاد و توسعه دانش، ايده‌ها و نوآوري‌هاي جديد در حوزه ورزش است. دبيران تربيت‌بدني نيازمند داشتن دانش و مهارت‌هاي فني مناسب هستند تا بتوانند بهترين راهكارها و متدهاي آموزش ورزشي را به دانش‌آموزان خود ارائه دهند. برگزاري دوره‌هاي آموزشي و كارگاه‌هاي آموزشي براي دبيران تربيت‌بدني مي‌تواند در اين زمينه مفيد باشد.