شماره ركورد كنفرانس :
5365
عنوان مقاله :
بايسته هاي كاربرد فناوري آموزشي در نظام آموزشي
پديدآورندگان :
طاهرنژاد عليرضا tahernejad2020@gmail.com گروه علوم تربيتي، دانشگاه فرهنگيان، تهران، ايران
كليدواژه :
فناوري آموزشي , دانش آموزان , نظام هاي آموزشي
عنوان كنفرانس :
هشتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش
چكيده فارسي :
امروزه براي شفاف كردن امر آموزش، متنوع كردن وسايل فرآيند تدريس و روشن كردن مطالب درسي، استفاده از وسايل كمكآموزشي توسط معلمان امري اجتنابناپذير است. دانشآموزان با استفاده از وسايل كمكآموزشي به فرآيند يادگيري و تدريس عينيت ميبخشند و به آساني به در جريان تدريس به فراگيري آموختههاي جديد ميپردازند. وسايل كمكآموزشي زمينه لازم را براي يادگيري در دانشآموزان به طور گسترده ميآورند و دانشآموزان خود را در فرآيند تدريس و ياددهي به حساب ميآورند و به عنوان ابزاري براي ايجاد تسهيل در امر تدريس و يادگيري در نظام هاي آموزشي به كار ميروند. اين وسايل از حيث اينكه تئوري و عمل را با هم تركيب كرده، باعث ماندگاري يادگيري و تنوع بخشي در كلاس درس ميشوند حائز اهميتاند. باتوجه به پيشرفتهاي علمي و تكنولوژيكي در عصر حاضر، وسايل كمكآموزشي به عنوان يك رابط توانستهاند نقش خود را به خوبي ايفا كنند. امروزه افزايش حجم دانش واطلاعات ،كهنه شدن سريع مطالب درسي، تغييرات سريع جوامع وغيرقابل پيشبيني بودن آينده ،لزوم آموزش و يادگيري مداوم را به جاي آموزشهاي مقطعي ايجاب مي نمايد،از سوي ديگر آموزش مداوم نيز، شيوه هاي يادگيري جديدي را مي طلبد ، شيوه هايي كه به وسيله آنها فرد بتواند به طور خودگردان ومستقل وبراي تمام عمر به مطالبه دانش واستفاده از آن بپردازد, از اين رو اهميت وضرورت كنار گذاشتن شيوه ها وراهبردهاي سنتي در آموزش وپرورش وتدريس و توجه به راهبردها وشيوه هاي نوين آموزشي آشكار مي گردد كه در همين راستا يكي از راهكارهاي استفاده از روشهاي نوين آموزشي ،بكارگيري اصولي و بهينه دانش فناوري آموزشي در نظامهاي تعليم و تربيت است .با توجه به آنچه كه گفته شد نوشتار حاضر بر آن است كه مفهوم واقعي فناوري آموزشي و ضرورت بكارگيري آن در نظام هاي تعليم و تربيت را تبيين نمايد.