ميزان رضايت از جنسيت و ميزان برتر دانستن پسران در بين دختران دبيرستاني و رابطه آنها با پيشرفت تحصيلي

The level of satisfaction with gender and the level of superiority of boys among high school girls and their relationship with academic achievement

تحقيق حاضر به بررسي ميزان رضايت از جنسيت و ميزان برتر دانستن پسران، و رابطه آنها با پيشرفت تحصيلي در بين دختران دبيرستان مي پردازد. نمونه آماري تحقيق 300 دانش آموز دبيرستان دخترانه متوسطه مي باشند. براي اندازه گيري ميزان رضايت از جنسيت، و ميزان برتر دانستن پسران از دو پرسش، و براي سنجش ميزان پيشرفت تحصيلي نيز از معدل دانش آموزان استفاده شده است. نتايج نشان مي دهد كه بيشترين درصد دانش آموزان [6/21درصد]، داراي معدل 19 هستند. 69% از دختران از جنسيت خود راضي هستند، و بقيه (3/28%) از جنسيت خود راضي نيستند. همچنين 53% از دختران، پسر بودن را برتر از دختر بودن نمي دانند، و 3/46 % نيز پسر بودن را برتر از دختر بودن مي دانند. رابطه مثبت و معني داري بين رضايت از جنسيت و پيشرفت تحصيلي دختران وجود دارد. يعني هر چه دختران دانش آموز از جنسيت خود رضايت بيشتري داشته باشند، پيشرفت تحصيلي آنان هم بيشتر مي باشد. همچنين رابطه منفي و معني داري بين برتر دانستن پسران، و پيشرفت تحصيلي دختران وجود دارد. يعني دختراني كه پسر بودن را برتر از دختر بودن مي دانند، پيشرفت تحصيلي كمتري دارند.