شماره ركورد كنفرانس :
5365
عنوان مقاله :
تبيين رابطه سرمايه روان‌شناختي و چابكي سازماني با نقش ميانجي مديريت دانش در معلمان تربيت‌بدني شهر ايلام
پديدآورندگان :
رحمي نسرين nasrinrahmi921@gmail.com دانشگاه باختر ايلام , خيراللهي پور مهين kohzadi_reza@yahoo.com كارشناسي ارشد روان شناسي , خوشنودي الهام elhamkhoshnodi1@gmail.com دانشگاه پيام نور ايلام
كليدواژه :
سرمايه روان‌شناختي , چابكي , معلمان تربيت‌بدني
عنوان كنفرانس :
هشتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش
چكيده فارسي :
هدف از اين پژوهش تبيين رابطه سرمايه روان‌شناختي و چابكي سازماني با نقش ميانجي مديريت دانش در معلمان تربيت‌بدني شهر ايلام است. روش پژوهش حاضر توصيفي و از نوع همبستگي است، جامعه آماري كليه معلمان تربيت‌بدني شهر ايلام به تعداد 445 نفر و تعداد نمونه به روش تصادفي طبقه‌اي 210 نفر انتخاب گرديده است، ابزار پژوهش شامل پرسشنامه استاندارد سرمايه روان‌شناختي لوتانز (۲۰۰۷)، پرسشنامه استاندارد چابكي سازماني مهربان (1393) و پرسشنامه مديريت دانش بر اساس نظريه‌ي نوناكا (1995) مي‌باشد. تجزيه‌وتحليل يافته‌ها در دو بخش توصيفي استنباطي انجام شد. يافته‌هاي تحقيق نشان داد بين سرمايه روان‌شناختي و چابكي سازماني با نقش ميانجي مديريت دانش در معلمان تربيت‌بدني شهر ايلام رابطه معني‌دار و مستقيمي وجود دارد. به طور كلي، توسعه سرمايه روان‌شناختيو چابكي سازماني در معلمان تربيت‌بدني شهر ايلام مي‌تواند بهبود عملكرد آموزشي، ارتقاي رضايت دانش‌آموزان و تأثيرگذاري مثبت بر روي محيط آموزشي داشته باشد. معلمان مي‌توانند با شركت در دوره‌هاي آموزشي مرتبط، مهارت‌هاي مديريت استرس، ارتباطات مؤثر، تقويت اعتماد به نفس و توانايي‌هاي ديگر را بهبود دهند. اين مهارت‌ها به آن‌ها كمك مي‌كند با فشارها و چالش‌هاي روزمره بهتر مقابله كنند و به عنوان نمونه‌اي الهام بخش براي دانش‌آموزان عمل كنند. كلمات كليدي: ، مديريت دانش، .
