شماره ركورد كنفرانس :
5365
عنوان مقاله :
خلاقيت: چالشي براي آموزش و پرورش نوين
پديدآورندگان :
بوربور معصومه masoumehboorboor@gmail.com آموزگار آموزش و پرورش پاكدشت، تهران , عبدالمالكي فاطمه fatemehabdolmaleki35@gmail.com آموزگار آموزش و پرورش پاكدشت، تهران , عطاپور پريوش parivashatapour5@gmail.com آموزگار آموزش و پرورش پاكدشت، تهران , بوربور محمدرضا boorboor.mohamadreza@gmail.com دبير آموزش و پرورش پاكدشت، تهران
كليدواژه :
خلاقيت , تدريس براي خلاقيت , محيط كلاس درس , ويژگي هاي معلم , جهاني شدن
عنوان كنفرانس :
هشتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش
چكيده فارسي :
شيوه‌ها و هنجارهاي معلم موجود كه خلاقيت را سركوب مي‌كند، مي‌تواند براي پرورش خلاقيت در كلاس درس چالش‌هايي ايجاد كند. حتي براي بسياري از معلماني كه براي خلاقيت ارزش قائل هستند، پرورش خلاقيت در كلاس مي‌تواند زمان‌بر به نظر برسد، احساس ناراحتي كند و ممكن است استرس بيشتري براي معلم ايجاد كند. در اين مقاله، در مورد هدف پرورش خلاقيت به طور كلي و در مدارس به طور خاص اظهار نظر مي‌كنيم. من با رديابي منشأ تاريخي اين هدف شروع مي‌كنم، سپس مجموعه‌اي از موضوعات مرتبط را مورد بحث قرار مي‌دهم، از جمله آنچه را كه مي‌توان بهترين شيوه براي دستيابي به اين هدف در نظر گرفت. ما با در نظر گرفتن پتانسيل جهاني شدن اين هدف، و قابل تعميم بودن آموزش‌هاي عمومي و رويكردهاي خاص براي پرورش خلاقيت بين سيستم‌هاي آموزشي مختلف، نتيجه گيري مي‌كنم.
